|
新海豚现代童画馆将儿童的创造力悬挂在童画馆的艺术墙上,有相当深层的用意与意义。这里暗示了一种连结,连结孩子彼此,也连结孩子与大人,让孩子透过画来说明自己。从作品展示中,我们找到孩子成长发展的线索,成人在这特定艺术展示空间里就会一目了然:
本来儿童美术教育最大的目标与期待,不是为了要孩子制作艺术品,或造就专业画家,着眼的是整个艺术创造的实证经验,以及养成对艺术正确的知识、能力、态度、习性与价值观。
收藏和展示不是重心,教育仍是童画馆的心脏,也是灵魂。在这里不只儿童做艺术熏陶,成人的美学自我教育再度被提示与推广。因此新海豚童画馆的对像是儿童,儿童的父母、儿童的老师、儿童周边的相关人士,以及社会大众。 |
|
|
|
| 1 |
新海豚2007春季30幅现代儿童艺术作品回顾展;
时间:2007年7月25日至2007年9月15日
|
| |
| 2 |
17期儿童油画作品展于2007年9月18号在新海豚童画馆展出。 |
| |
| 3 |
功能:现代儿童视觉艺术活动教学和展示; 定时发布画展和交流信息;通过教学带动儿童艺术作品的展示与交流; |
| |
|
|
|
|
9月-12月儿童艺术作品展览信息 
 |
|
|
新海豚现代童画馆将以课程角度来规划展览与教育。以美术活动课程规划为主的展览在国内展览馆中并不多见,新海豚童画馆要以此为目标。
所设计的儿童美术教育课程,将倡导美育的「美学性回归」
|
|
收藏和展示不是重心,教育才是童画馆的核心,也是它的灵魂。在这里不只儿童参加多元化艺术活动,成人的美学自我教育也再度被提示与推广。
因此儿童美术馆定位是活动中心,教育的对像是儿童,儿童的父母、儿童的老师、儿童周边的相关人士,以及社会大众。 |
|
|
| 儿童的创造力悬挂在新海豚现代童画馆的特定场域,有相当深层的用意与意义。这里暗示了一种连结,连结孩子彼此,也连结孩子与大人,让孩子透过画来说明自己。 |
|
|
|