我国儿童美术教学师资调查显示：目前从事儿童美术教育的人员大多是美术教育专业毕业或幼儿教育专业毕业的大专或本科学生。从教学效果来看，美术专业毕业的教师美术基础好，动手能力比较强，但普遍缺乏幼儿心理及幼儿（3-8岁）教育教学的相关理论知识指导和系统培训，教学中只重艺术知识传授而忽略儿童多方面素质的培养；而幼儿教育专业毕业的教师，虽然幼儿教育教学理论基础较丰厚，课堂组织能力强，但美术专业知识却相对薄弱，特别是动手基本功能力比较差，教学活动中甚至出现课堂用语不规范的现象。

　　 针对全国幼儿园普遍出现的“教师师资水平参差不齐，幼儿园实际美术教学能力与社会期望值有差距”的实际情况，一直专业致力于儿童美术教育事业的新海豚儿童美术教育研究中心，能想幼儿园之所想，继新海豚《儿童美术畅想》丛书０９年１１月开始发行之后，及时推出了《儿童美术畅想》示范课光盘。

这套光盘具有以下特点：

一．了解上课流程，备课省时省力
　　
　　 这套光盘所呈现的示范课与丛书上的教学活动案例是对应的，系统、完整又直观；新海豚可以安排特定教研时间集体交流学习，同时了解新海豚儿童美术畅想课程活动标准，让一线教师备课变得方便又快捷。

二．清晰了解课堂语言规范
　　
　　 作为儿童美术学习的主要方式——美术游戏课堂活动，教师力求只用美术课程面对儿童，通过规范的语言表达，让儿童能在非常大的兴趣下，理解美术活动主题，并做出积极的回应。

　　 可以说，这套丛书光盘的推出，为广大儿童美术教师教研教学活动提供了强有力的支持与帮助。相信通过一段时间的交流学习，老师们自身的美术教学能力定会飞速提升，同时，对新海豚《儿童美术畅想》系列丛书也会有更多的理解，对新海豚创造优质教育不断创新这一追求也会有更深的感悟！

国内第一套全新（3-6岁）6套18册新海豚《儿童美术畅想》绘本丛书的出版（含教师培训光盘），将带给您：

1、幼儿园常规美术教学活动质量全面提升；

2、幼儿园兴趣特色班美术教学更加系统和轻松；

3、民办校外美术活动机构教学更加规范系统；

4、教师在美术教学辅导能力上的巨大提升；

5、课程更系统，教学目标方向更明确，老师操作更简便；

6、教学目标更明确，孩子的综合能力和情商更能循序渐进提升！

7、工具绘画材料准备更简单、更丰富！

8、带给家长对现代儿童美术教育的新认识。

9、全面提升国内各幼儿园及美术机构办学特色；

10、提供幼儿园一线教师和园长交流平台和奖励机制；

11、集绘本教材、教师用学具、涂画册；（选：工具材料A\B包）；


（本丛书2010同时将作为新海豚全国各儿童美术馆3-6岁指定绘本教材！）

本丛书2009年11月-2010年3月完全体验正在进行时......

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战略合作伙伴：武汉出版社 蓓尔设计公司 香港青少儿视觉艺术研究学会

特别鸣谢：武汉大学幼儿园二园 武汉大学幼儿园四园 华中电网艺术幼儿园 武汉电信艺术幼儿园 中建三局艺术幼儿园

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